En deuxième année des Leçons sur la Chaleur, de la Lumière

La chaleur et la lumière sont des concepts qui apparaissent dans la plupart de deuxième année de sciences de l'enseignement, s'ils ne sont pas toujours présentées dans la mobilisation des moyens pour les étudiants. Si vous avez une unité sur la chaleur et la lumière à venir dans votre salle de classe, avec la conférence et présenter des activités manuelles. Vos élèves de primaire seront plus susceptibles d'être engagés dans la matière, et ils sont plus susceptibles de se rappeler ce qu'ils ont appris.



Diagramme de Venn
  • Faire un grand diagramme de Venn afin d'identifier les éléments qui donnent de la chaleur et de la lumière. Dessiner deux grands cercles sur votre tableau noir ou un tableau blanc qui se croisent dans le milieu. L'étiquette la plus à gauche de votre diagramme, de la chaleur',' le milieu', 'deux', et l'extrême droite, 'la lumière'. Demandez à vos élèves de primaire afin d'identifier les éléments qui donnent de la chaleur ou de la lumière, ou les deux. Par exemple, le soleil donne à la fois de la chaleur et de la lumière et doit être placé dans le milieu de votre diagramme. Le feu serait également aller dans le milieu. Continuer à placer des éléments dans chaque section de votre diagramme. Sinon, proposez à vos élèves de primaire avec une petite copie de l'illustration et demandez-leur d'écrire des mots ou dessiner des images pour compléter le tableau. Il peut être utilisé comme un outil d'évaluation après votre unité.
    de la Chaleur et de la Lumière Chasse
    • Prenez votre deuxième année sur une chasse pour les sources de chaleur et de lumière. Donner à chaque élève un morceau de papier divisée en deux sections, l'une pour la chaleur et un pour la lumière. Marchez autour de votre salle de classe et demander aux élèves d'identifier des éléments qui donnent de la chaleur ou de la lumière, tels que les lampes ou les bouches de chauffage. Prendre l'activité tout au long de l'école et à l'extérieur de poursuivre la leçon. Comme les étudiants à trouver des objets, demandez-leur de dessiner ou d'écrire des mots dans la colonne adéquate. Si un élément qui donne de la chaleur et de la lumière, demandez à vos élèves d'inclure dans les deux colonnes.
      Ombre Joue
      • apprenez à vos élèves de primaire à propos de la lumière en leur demandant de les mettre sur des jeux d'ombres chinoises. Tout d'abord, démontrer comment une ombre se forme lorsque la classe est obscurcie, et une seule lumière brille. Montrez à vos élèves comment faire de l'ombre chiffres en agitant ses mains en avant de la source de lumière. Divisez votre classe en petits groupes et demandez-leur de faire un jeu d'ombre. Demandez à chaque groupe de présenter son jeu pour le reste de la classe, en soulignant comment la lumière et les ombres changement à différents points tout au long de chaque jeu. Sinon, vous pouvez prendre vos élèves à l'extérieur et de les avoir mis sur la joue à l'aide de la lumière du soleil et les différentes parties de leur corps.
        la Température de l'Étude
        • Divisez vos élèves de primaire en groupes de trois ou quatre élèves. Donnez à chaque groupe un thermomètre. Demandez aux groupes de marcher autour de la classe et de prendre la température des différentes zones, comme près de la fenêtre ou de la porte de la classe. Demandez aux élèves de consigner la température de chaque zone. Recueillir de retour ensemble en classe et discuter de ce que les objets et les zones de donner de la chaleur. Demandez à vos élèves d'utiliser leurs documents afin de déterminer quel objet ou de la zone dans la salle de classe est la plus chaude. Développez l'activité en demandant aux élèves de prendre la température autour de l'école.







En deuxieme annee des Leçons sur la Chaleur, de la Lumiere


La chaleur et la lumiere sont des concepts qui apparaissent dans la plupart de deuxieme annee de sciences de l'enseignement, s'ils ne sont pas toujours presentees dans la mobilisation des moyens pour les etudiants. Si vous avez une unite sur la chaleur et la lumiere a venir dans votre salle de classe, avec la conference et presenter des activites manuelles. Vos eleves de primaire seront plus susceptibles d'etre engages dans la matiere, et ils sont plus susceptibles de se rappeler ce qu'ils ont appris.



Diagramme de Venn
  • Faire un grand diagramme de Venn afin d'identifier les elements qui donnent de la chaleur et de la lumiere. Dessiner deux grands cercles sur votre tableau noir ou un tableau blanc qui se croisent dans le milieu. L'etiquette la plus a gauche de votre diagramme, de la chaleur',' le milieu', 'deux', et l'extreme droite, 'la lumiere'. Demandez a vos eleves de primaire afin d'identifier les elements qui donnent de la chaleur ou de la lumiere, ou les deux. Par exemple, le soleil donne a la fois de la chaleur et de la lumiere et doit etre place dans le milieu de votre diagramme. Le feu serait egalement aller dans le milieu. Continuer a placer des elements dans chaque section de votre diagramme. Sinon, proposez a vos eleves de primaire avec une petite copie de l'illustration et demandez-leur d'ecrire des mots ou dessiner des images pour completer le tableau. Il peut etre utilise comme un outil d'evaluation apres votre unite.
    de la Chaleur et de la Lumiere Chasse
    • Prenez votre deuxieme annee sur une chasse pour les sources de chaleur et de lumiere. Donner a chaque eleve un morceau de papier divisee en deux sections, l'une pour la chaleur et un pour la lumiere. Marchez autour de votre salle de classe et demander aux eleves d'identifier des elements qui donnent de la chaleur ou de la lumiere, tels que les lampes ou les bouches de chauffage. Prendre l'activite tout au long de l'ecole et a l'exterieur de poursuivre la leçon. Comme les etudiants a trouver des objets, demandez-leur de dessiner ou d'ecrire des mots dans la colonne adequate. Si un element qui donne de la chaleur et de la lumiere, demandez a vos eleves d'inclure dans les deux colonnes.
      Ombre Joue
      • apprenez a vos eleves de primaire a propos de la lumiere en leur demandant de les mettre sur des jeux d'ombres chinoises. Tout d'abord, demontrer comment une ombre se forme lorsque la classe est obscurcie, et une seule lumiere brille. Montrez a vos eleves comment faire de l'ombre chiffres en agitant ses mains en avant de la source de lumiere. Divisez votre classe en petits groupes et demandez-leur de faire un jeu d'ombre. Demandez a chaque groupe de presenter son jeu pour le reste de la classe, en soulignant comment la lumiere et les ombres changement a differents points tout au long de chaque jeu. Sinon, vous pouvez prendre vos eleves a l'exterieur et de les avoir mis sur la joue a l'aide de la lumiere du soleil et les differentes parties de leur corps.
        la Temperature de l'Etude
        • Divisez vos eleves de primaire en groupes de trois ou quatre eleves. Donnez a chaque groupe un thermometre. Demandez aux groupes de marcher autour de la classe et de prendre la temperature des differentes zones, comme pres de la fenetre ou de la porte de la classe. Demandez aux eleves de consigner la temperature de chaque zone. Recueillir de retour ensemble en classe et discuter de ce que les objets et les zones de donner de la chaleur. Demandez a vos eleves d'utiliser leurs documents afin de determiner quel objet ou de la zone dans la salle de classe est la plus chaude. Developpez l'activite en demandant aux eleves de prendre la temperature autour de l'ecole.

En deuxième année des Leçons sur la Chaleur, de la Lumière

La chaleur et la lumière sont des concepts qui apparaissent dans la plupart de deuxième année de sciences de l'enseignement, s'ils ne sont pas toujours présentées dans la mobilisation des moyens pour les étudiants. Si vous avez une unité sur la chaleur et la lumière à venir dans votre salle de classe, avec la conférence et présenter des activités manuelles. Vos élèves de primaire seront plus susceptibles d'être engagés dans la matière, et ils sont plus susceptibles de se rappeler ce qu'ils ont appris.
Recommander aux amis
  • gplus
  • pinterest

Messages récents

Commentaire

Laisser un commentaire

évaluation