En intégrant sociale la théorie de l'apprentissage dans votre classe, vous pouvez développer un encourageant environnement de salle de classe, qui à son tour inspire les étudiants à s'engager de votre leçon et profiter de l'expérience d'apprentissage. L'apprentissage Social, la théorie suggère que les élèves apprennent par l'observation, le développement de traits de caractère et les habitudes en fonction de l'environnement dans lequel ils se trouvent. Cela comprend en voyant les autres élèves de participer en classe et en choisissant de participer en tant que bien. Le côté négatif de l'apprentissage social, la théorie suggère également que certaines actions que vous prenez en tant qu'enseignant peuvent dissuader vos élèves de participer et de limiter leur engagement dans votre leçon.
En intégrant sociale la théorie de l'apprentissage dans votre classe, vous pouvez développer un encourageant environnement de salle de classe, qui à son tour inspire les étudiants à s'engager de votre leçon et profiter de l'expérience d'apprentissage. L'apprentissage Social, la théorie suggère que les élèves apprennent par l'observation, le développement de traits de caractère et les habitudes en fonction de l'environnement dans lequel ils se trouvent. Cela comprend en voyant les autres élèves de participer en classe et en choisissant de participer en tant que bien. Le côté négatif de l'apprentissage social, la théorie suggère également que certaines actions que vous prenez en tant qu'enseignant peuvent dissuader vos élèves de participer et de limiter leur engagement dans votre leçon.
- Plan d'une série de récompenses pour des actions spécifiques dans la classe. Inclure des bonbons récompenses pour les plus jeunes, des points bonus sur les futurs examens ou questionnaires et de quelques parties de la classe au cours du semestre. Sélectionnez les récompenses appropriées pour le niveau de classe et de maturité, que les bonus de points de test sont plus intéressants pour les élèves plus âgés et des friandises pour les plus jeunes.
- Conception spécifique aux élèves des façons de gagner ces récompenses cela peut inclure la participation en classe régulière ou d'un groupe de haut en moyenne, sur un test. Inclure de nombreuses possibilités de recevoir une récompense, comme les récompenses hebdomadaires, mensuels des prix et des petites récompenses quotidiennes. Assurez-vous également de la conception de l'individu aussi bien que des récompenses de groupe, de sorte que les étudiants sont encouragés à participer et à s'épanouir individuellement et collectivement.
- Créer une atmosphère encourageante dans la classe en restant positif et de réagir positivement aux questions des élèves et des commentaires. Régulièrement l'éloge des étudiants pour des commentaires perspicaces et un compliment de questions, qui montrent un haut degré de compréhension individuelle sur un sujet.
- Développer un positif de la technique pour réagir à l'étudiant d'échecs ou de malentendus, comme une façon positive d'expliquer à un étudiant que sa réponse était mal sans paraître décourageant. Expliquer les points positifs de ces travaux, tout en suggérant un point de vue différent, elle peut utiliser pour parvenir à la bonne réponse.
- faire la démonstration de nouveaux concepts clairement, et la louange des étudiants quand vous les voyez démontrant la bonne méthode de traiter d'une question en classe. Donnez à vos élèves un exemple positif de la façon d'aborder un problème et de travailler à une solution.
- Fournir un solide exemple de moralité pour vos élèves, en les incitant à intégrer ceux de la morale dans leur vie. La démonstration de ces mœurs dans votre discours ainsi que vos actions dans la classe. Par exemple, si vous devez quitter pendant un examen, dites à vos élèves la déclaration positive, 'j'ai pas de sortir, mais je vous fait confiance pour continuer votre examen tranquillement, plutôt que le négatif de commande,' je vais être absent pendant un moment, de sorte que vous ne sont pas de tricher ou de parler les uns aux autres alors que je suis allé.'
Comment Integrer la Theorie de l'Apprentissage Social dans les Activites de Classe
En integrant sociale la theorie de l'apprentissage dans votre classe, vous pouvez developper un encourageant environnement de salle de classe, qui a son tour inspire les etudiants a s'engager de votre leçon et profiter de l'experience d'apprentissage. L'apprentissage Social, la theorie suggere que les eleves apprennent par l'observation, le developpement de traits de caractere et les habitudes en fonction de l'environnement dans lequel ils se trouvent. Cela comprend en voyant les autres eleves de participer en classe et en choisissant de participer en tant que bien. Le cote negatif de l'apprentissage social, la theorie suggere egalement que certaines actions que vous prenez en tant qu'enseignant peuvent dissuader vos eleves de participer et de limiter leur engagement dans votre leçon.
En integrant sociale la theorie de l'apprentissage dans votre classe, vous pouvez developper un encourageant environnement de salle de classe, qui a son tour inspire les etudiants a s'engager de votre leçon et profiter de l'experience d'apprentissage. L'apprentissage Social, la theorie suggere que les eleves apprennent par l'observation, le developpement de traits de caractere et les habitudes en fonction de l'environnement dans lequel ils se trouvent. Cela comprend en voyant les autres eleves de participer en classe et en choisissant de participer en tant que bien. Le cote negatif de l'apprentissage social, la theorie suggere egalement que certaines actions que vous prenez en tant qu'enseignant peuvent dissuader vos eleves de participer et de limiter leur engagement dans votre leçon.
- Plan d'une serie de recompenses pour des actions specifiques dans la classe. Inclure des bonbons recompenses pour les plus jeunes, des points bonus sur les futurs examens ou questionnaires et de quelques parties de la classe au cours du semestre. Selectionnez les recompenses appropriees pour le niveau de classe et de maturite, que les bonus de points de test sont plus interessants pour les eleves plus ages et des friandises pour les plus jeunes.
- Conception specifique aux eleves des façons de gagner ces recompenses cela peut inclure la participation en classe reguliere ou d'un groupe de haut en moyenne, sur un test. Inclure de nombreuses possibilites de recevoir une recompense, comme les recompenses hebdomadaires, mensuels des prix et des petites recompenses quotidiennes. Assurez-vous egalement de la conception de l'individu aussi bien que des recompenses de groupe, de sorte que les etudiants sont encourages a participer et a s'epanouir individuellement et collectivement.
- Creer une atmosphere encourageante dans la classe en restant positif et de reagir positivement aux questions des eleves et des commentaires. Regulierement l'eloge des etudiants pour des commentaires perspicaces et un compliment de questions, qui montrent un haut degre de comprehension individuelle sur un sujet.
- Developper un positif de la technique pour reagir a l'etudiant d'echecs ou de malentendus, comme une façon positive d'expliquer a un etudiant que sa reponse etait mal sans paraître decourageant. Expliquer les points positifs de ces travaux, tout en suggerant un point de vue different, elle peut utiliser pour parvenir a la bonne reponse.
- faire la demonstration de nouveaux concepts clairement, et la louange des etudiants quand vous les voyez demontrant la bonne methode de traiter d'une question en classe. Donnez a vos eleves un exemple positif de la façon d'aborder un probleme et de travailler a une solution.
- Fournir un solide exemple de moralite pour vos eleves, en les incitant a integrer ceux de la morale dans leur vie. La demonstration de ces mœurs dans votre discours ainsi que vos actions dans la classe. Par exemple, si vous devez quitter pendant un examen, dites a vos eleves la declaration positive, 'j'ai pas de sortir, mais je vous fait confiance pour continuer votre examen tranquillement, plutot que le negatif de commande,' je vais etre absent pendant un moment, de sorte que vous ne sont pas de tricher ou de parler les uns aux autres alors que je suis alle.'
Comment Intégrer la Théorie de l'Apprentissage Social dans les Activités de Classe
By commentfaire
En intégrant sociale la théorie de l'apprentissage dans votre classe, vous pouvez développer un encourageant environnement de salle de classe, qui à son tour inspire les étudiants à s'engager de votre leçon et profiter de l'expérience d'apprentissage. L'apprentissage Social, la théorie suggère que les élèves apprennent par l'observation, le développement de traits de caractère et les habitudes en fonction de l'environnement dans lequel ils se trouvent. Cela comprend en voyant les autres élèves de participer en classe et en choisissant de participer en tant que bien. Le côté négatif de l'apprentissage social, la théorie suggère également que certaines actions que vous prenez en tant qu'enseignant peuvent dissuader vos élèves de participer et de limiter leur engagement dans votre leçon.
