La planification de l'anglais oral la section du programme met l'accent, à partir de l'enseignant de faire la plupart de la conversation à la participation des élèves à l'oral. Apprendre à parler l'anglais est une compétence qui doit être perfectionné. Trop souvent, la partie parlée de ce syllabus est négligée au profit de l'écrit composants de la classe d'anglais. En donnant la parole à son juste dû encourage les élèves à développer leurs compétences de parole en public et à accorder plus d'attention à leurs présentations orales.
de Planification de l'anglais oral la section du programme met l'accent, à partir de l'enseignant de faire la plupart de la conversation à la participation des élèves à l'oral. Apprendre à parler l'anglais est une compétence qui doit être perfectionné. Trop souvent, la partie parlée de ce syllabus est négligée au profit de l'écrit composants de la classe d'anglais. En donnant la parole à son juste dû encourage les élèves à développer leurs compétences de parole en public et à accorder plus d'attention à leurs présentations orales.
- le Plomb par exemple. Énoncer vos mots et de parler lentement et clairement. Souvent, les étudiants d'imiter ce qu'ils entendent, et étant donné que les enseignants sont des modèles de rôle, ils ont un rôle important à jouer lorsqu'il s'agit de l'exemple de l'parlé de la composante du programme.
- Fournir des exemples de l'anglais parlé par des locuteurs. Écouter Barack Obama 'Ne Me Dites pas que les Mots N'a pas d'importance de la parole', de Bill Clinton adresse en 2008 à la Convention Nationale Démocratique, ou encore John F. Kennedy discours Inaugural.
- Avoir une discussion en groupe. Encourager les élèves à pratiquer leurs compétences en anglais oral par le débat avec les autres. Aussi, l'utilisation de cette voie orale exercice pour les aider à développer des arguments logiques et de cultiver haute-compétences de la pensée.
- mettre en place des pratiques des partenaires. Diviser les élèves en équipes de deux et demandez-leur d'interroger les uns les autres. Suivez cet exercice en leur demandant de parler de la personne qu'ils interviewés de la classe.
- Enregistrement aux élèves de faire un exposé en classe et demandez-leur ensuite de l'écouter. L'parlé exercices sont un moment idéal pour amener les élèves à comprendre comment ils sonnent à d'autres. Elle les encourage également à améliorer l'intonation et à ralentir quand vous parlez.
- Écrire un jeu de classe. Encourager l'anglais à l'oral de développement, en y incluant un jeu dans le syllabus. La transformer en une collaboration à un projet de classe, et demandez à chacun de contribuer au dialogue pour le script.
- encourager les élèves à utiliser le langage figuratif, peinture des images avec des mots, de sorte que leur auditoire peut mieux visualiser ce que les élèves sont en train de parler.
Comment Enseigner l'anglais Parle Syllabus
La planification de l'anglais oral la section du programme met l'accent, a partir de l'enseignant de faire la plupart de la conversation a la participation des eleves a l'oral. Apprendre a parler l'anglais est une competence qui doit etre perfectionne. Trop souvent, la partie parlee de ce syllabus est negligee au profit de l'ecrit composants de la classe d'anglais. En donnant la parole a son juste dû encourage les eleves a developper leurs competences de parole en public et a accorder plus d'attention a leurs presentations orales.
de Planification de l'anglais oral la section du programme met l'accent, a partir de l'enseignant de faire la plupart de la conversation a la participation des eleves a l'oral. Apprendre a parler l'anglais est une competence qui doit etre perfectionne. Trop souvent, la partie parlee de ce syllabus est negligee au profit de l'ecrit composants de la classe d'anglais. En donnant la parole a son juste dû encourage les eleves a developper leurs competences de parole en public et a accorder plus d'attention a leurs presentations orales.
- le Plomb par exemple. Enoncer vos mots et de parler lentement et clairement. Souvent, les etudiants d'imiter ce qu'ils entendent, et etant donne que les enseignants sont des modeles de role, ils ont un role important a jouer lorsqu'il s'agit de l'exemple de l'parle de la composante du programme.
- Fournir des exemples de l'anglais parle par des locuteurs. Ecouter Barack Obama 'Ne Me Dites pas que les Mots N'a pas d'importance de la parole', de Bill Clinton adresse en 2008 a la Convention Nationale Democratique, ou encore John F. Kennedy discours Inaugural.
- Avoir une discussion en groupe. Encourager les eleves a pratiquer leurs competences en anglais oral par le debat avec les autres. Aussi, l'utilisation de cette voie orale exercice pour les aider a developper des arguments logiques et de cultiver haute-competences de la pensee.
- mettre en place des pratiques des partenaires. Diviser les eleves en equipes de deux et demandez-leur d'interroger les uns les autres. Suivez cet exercice en leur demandant de parler de la personne qu'ils interviewes de la classe.
- Enregistrement aux eleves de faire un expose en classe et demandez-leur ensuite de l'ecouter. L'parle exercices sont un moment ideal pour amener les eleves a comprendre comment ils sonnent a d'autres. Elle les encourage egalement a ameliorer l'intonation et a ralentir quand vous parlez.
- Ecrire un jeu de classe. Encourager l'anglais a l'oral de developpement, en y incluant un jeu dans le syllabus. La transformer en une collaboration a un projet de classe, et demandez a chacun de contribuer au dialogue pour le script.
- encourager les eleves a utiliser le langage figuratif, peinture des images avec des mots, de sorte que leur auditoire peut mieux visualiser ce que les eleves sont en train de parler.
Comment Enseigner l'anglais Parlé Syllabus
By commentfaire
La planification de l'anglais oral la section du programme met l'accent, à partir de l'enseignant de faire la plupart de la conversation à la participation des élèves à l'oral. Apprendre à parler l'anglais est une compétence qui doit être perfectionné. Trop souvent, la partie parlée de ce syllabus est négligée au profit de l'écrit composants de la classe d'anglais. En donnant la parole à son juste dû encourage les élèves à développer leurs compétences de parole en public et à accorder plus d'attention à leurs présentations orales.
